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情境,幼儿语言能力升华的起点
情境,幼儿语言能力升华的起点
作者:
周剑锋
原文服务方:
新课程
情境
幼儿
语言能力
摘要:
孩子就是民族的未来,要了解孩子的身心发展规律,一切从有利于孩子的发展角度出发,反思过去的做法,删减不利于孩子发展的因素,俯下身子,倾听孩子的心声,了解他们的需求,给孩子真正需要的关爱,向孩子们学习,创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域,让课程回归孩子的经验,提供孩子操作的机会,让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验,让孩子自主参与,引导孩子主动学习、探索,成为生活、学习、游戏的主人.
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篇名
情境,幼儿语言能力升华的起点
来源期刊
新课程
学科
关键词
情境
幼儿
语言能力
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
教学创新2
研究方向
页码范围
178
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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周剑锋
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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