作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
公平是学校教育中经常涉及的话题,由于师生之间各方面的差异,他们各自所认为和感受的公平是不一样的,如何能让幼稚的学生,理解并支持教师成熟的公平言行,需要教师做出努力.本文从引导认知、完善制度和人文关怀三个方面展开论述.
推荐文章
探求高职学生与管理学教学的契合点
教学策略
高职学生
管理学
激励
高校学生工作柔性管理的研究探讨
高校
学生工作
柔性管理
从学生资助政策看我国高等教育公平
学生资助
高等教育
教育公平
当代大学生社会公平观教育研究
大学生
社会公平观
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 公平:学生管理的契合点
来源期刊 教育 学科
关键词 初中班级 学生管理 公平
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 体会
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李源 南京市第二十九中学天润城分校 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中班级
学生管理
公平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导