小学数学情境教学的应用探讨

• 作者: 周武新
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 情感教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.随着新课程改革的实施,数学教学要求我们联系学生生活,从学生已有的知识和生活经验出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会.事实证明,创设情境有利于培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,更有利于学生发现知识,探索奥秘,从而创造性地运用知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周武新		1	0	0.0	0.0