作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文阅读课教学,应突显小学生在文本阅读过程中的主体地位,而问题导读是有效的手段之一,可以说问题导读是提升小学语文阅读教学效率的"利器".本文结合教学实际论述了小学语文阅读教学中问题导读的策略与方法.
推荐文章
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
分析中学英语阅读教学的问题与对策
中学英语
阅读教学
中学生
大学英语阅读教学中存在的问题与对策分析
大学英语
阅读教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 问题导读:提升阅读教学的"利器"
来源期刊 教育 学科
关键词 小学语文 问题导学 课堂效率
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 新论
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵张裕 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
问题导学
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导