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摘要:
小学生养成好的行为习惯,更利于其塑造健康的人格,而健康的人格能够对他们的发展产生重大的影响.基于此,文章首先论述了小学生良好行为习惯与健康人格有效养成的基本理念,并提出了相应的策略,即时刻重视培养学生的行为习惯;言传身教,督促和指导;家长与学校合力培养学生的良好习惯;合理评价,强化学校建设.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生良好行为习惯与健康人格的有效养成策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学生 良好行为习惯 健康人格
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课外视野
研究方向 页码范围 274,288
页数 2页 分类号 G621
字数 2823字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201711212
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋永秀 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
良好行为习惯
健康人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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