英语教师课堂用语的使用现状与对策研究

• 作者: 应丽娜
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 课堂用语 使用现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2|G623.31
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

学生具有高度的模仿能力,但自我控制能力低,缺乏对问题对错的判断能力.因此,在英语教学课堂里,教师要规范自己课堂教学用语,以免误导学生.文章主要研究英语教师课堂用语存在的一些问题并提出相关对策.