差异教学在大学英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 贺瑞尊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 大学英语 差异教学
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆反思
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.34.111

摘要

阅读是大学英语教学及学习中的重要组成部分.非英语专业学生的阅读水平参差不齐,虽然教师在教学中尽力顾及每位学生,但是学生的学习兴趣、学习方法及接受知识能力存在差异,导致教师无法取得预期的教学效果.通过在课堂中应用差异教学以探索其在非英语专业学生提高阅读能力的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺瑞尊	内蒙古师范大学青年政治学院	2	0	0.0	0.0