小学数学大班额分层教学行动研究

• 作者: 王亚楠
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 大班额 小学数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 3279字
• 语种: 中文

摘要

结合当前"大班额"教学的教育现状和小学数学的学科特点,我们从学生分层、施教分层、作业分层、辅导分层等几个方面对小学数学分层教学进行了研究.通过我们的研究不仅提高了学生学习的兴趣,转变了学生的学习态度.同时通过实施分层教学也提升了教师的专业素养,促进了教师由"经验型"向"研究型"的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚楠		1	0	0.0	0.0