如何让学生在音乐课堂中主动参与

• 作者: 曹玲
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 教学 主动参与
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.081

摘要

"主动学习"是相对于"被动学习"而言的,这是一种高品质的学习状态,最大的特点是以尊重学生为前提,最大限度的发挥学生的主观能动性.学生在教师的指导下,能积极主动的参与到学习中来,根据自己的学习能力,学习要求,积极主动的调整自己的学习策略和努力程度,从而完成学习任务的过程.因此,在音乐教学中,处理好"教"与"学"的关系,引导学生积极主动的学习,对培养学生的审美能力,创新能力是非常重要的.