作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要让学生爱上科学课,喜欢上科学,在科学课堂教学中激发学生的兴趣就显得尤为重要.这几年我从事科学课的教学,在教学实践中将激发兴趣渗透每一个教学环节,使学生在课堂教学中能始终保持盎然的学习兴趣,以饱满的热情投入学习,充分享受学习的乐趣,出色地完成学习任务.
推荐文章
怎样让小学生喜欢上科学课
科学课
学习兴趣
自主探究
科学实验
怎样让学生爱上科学课
科学探究
自助合作
动手实验
浅谈培养小学生学习科学课的兴趣
兴趣
激发
情感
调动
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学课中怎样激发学生学习科学的兴趣
来源期刊 教师 学科
关键词 科学课堂教学 学习 兴趣
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 2978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江桂华 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学课堂教学
学习
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导