注重课堂提问的艺术性提升小学数学课堂教学实效

• 作者: 赵铁艳
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 农村小学 英语教学 水平提高
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1630字
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂提问是对学生思维的重要引导方式,在教学中,教师所提问题要贴近学生的日常生活,要能引发学生的深入思考,要以开阔学生思路为目的,要有层次感,要注重科学性、艺术性、生活化、层次性的特征,才能使课堂问积极有效.