刍议国学经典在小学语文教学中的渗透方式

• 作者: 陶佩英
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 国学经典 小学语文 渗透方式
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 2706字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,国学经典是当代国学作品中最有特色,最有影响力,并且最有价值的典范性作品,代表着我国民族文化特色,更是祖先智慧与民族精神的结晶,其中蕴含着的丰富哲理是孩子享用一生的文化资产.将国学经典融于小学语文的课程中,这是传承中华优秀传统文化的一个良好开端.通过优秀传统文化的熏陶,学生的思想道德修养和审美情趣能够得到提高,他们在德、智、体、美等诸多方面也能得到全面发展,同时也能形成良好的个性和健全的人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶佩英		2	0	0.0	0.0