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游戏化教学让小学Sctrach教学魅力四射
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摘要：
爱玩游戏是孩子的天性,几乎找不到不喜欢玩电脑游戏的学生。近年来,Scratchr的引入让学习成为了一种有趣的游戏,不仅满足学生“玩”的心态,而且能培养学生的逻辑思维,提升学生的创新能力。本文从现实情况出发,论述如何合理利用游戏来营造高效信息技术课堂,让Scratch学习变成乐于学习、乐于探究、乐于创作的事情,让Scratch课堂因“游戏”更加魅力四射。
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
SCRATCH
游戏
游戏化教学
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
总被引数（次）
26858
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