小学数学教学与模型思维的融合探析

• 作者: 罗良琼
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 教学模式 模型思维 融合 实现路径
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为培养学生逻辑思维能力和实践应用能力的重要学科,在教学过程中渗透模型思维,不仅能够加深学生对数学知识的理解和运用,还能够提高学生解决实际问题的能力.因此,本文首先阐述了在小学数学教学中融入模型思维的必要性,然后重点分析了小学数学教学与模型思维融合的实现路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗良琼		2	1	1.0	1.0