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摘要:
目的:探究PBL结合PDCA循环应用于肿瘤内科护理带教中的效果.方法:40名护理系学生,按照数字随机原则将其分成观察组及对照组,每组20名.对照组使用传统带教方法开展临床带教工作,观察组则施行PBL +PDCA循环开展实习带教工作,对比两组学生带教效果.结果:观察组护生在护理专业理论与护理技术操作能力方面考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组护生在实际动手能力、独立分析能力、交际沟通能力、解决问题能力以及人文修养评分均相对对照组护生明显增高(P<0.05).结论:PBL与PDCA循环在肿瘤内科护理教学中联合应用,能够显著提升护生的理论、实际操作能力以及人文修养,临床效果良好.
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问题引导教学法
工作坊
肿瘤内科
实习生
护理教学
探讨肾内科临床护理实习中应用PDCA循环法的带教效果
肾内科
护理实习
PDCA循环法
临床带教
内容分析
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文献信息
篇名 探析PBL结合PDCA循环应用于肿瘤内科护理带教中的效果
来源期刊 内蒙古中医药 学科 医学
关键词 PBL PDCA循环 肿瘤内科 护理
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 R271.11
字数 1857字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桂玲 广东省中医院放疗科 11 71 4.0 8.0
2 黄秀兰 广东省中医院放疗科 15 66 5.0 8.0
3 邱圣红 广东省中医院放疗科 35 230 9.0 13.0
4 周晓春 广东省中医院放疗科 13 45 4.0 6.0
5 周丽娟 广东省中医院放疗科 10 46 4.0 6.0
6 夏园园 广东省中医院放疗科 1 15 1.0 1.0
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肿瘤内科
护理
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内蒙古中医药
半月刊
1006-0979
15-1101/R
大16开
呼和浩特市健康路11号
16-78
1982
chi
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