PBL与Seminar相结合教学方法在肾内科护理带教中的应用

• 作者: 尚甜甜 顾李妍
• 来源期刊: 转化医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 以问题为基础的教学法 Seminar教学法 肾内科 护生
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 171-174
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5|G642.4
• 字数: 4181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3097.2019.03.011

摘要

目的 探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)与Seminar相结合教学方法在肾内科护理带教中的应用效果.方法 选取于海军第905医院肾内科护理实习生60人作为研究对象,分为观察组和对照组.对照组采用传统的带教模式进行护理带教,观察组采用PBL与Seminar相结合教学法带教.在轮转结束时对学生进行理论和操作考试,进行问卷调查.结果 观察组理论和操作考试成绩均明显高于对照组(P<0.05).问卷调查结果显示,观察组对教学满意度和教学效果认可度高于对照组(P<0.05).结论 PBL与Seminar相结合教学方法应用于肾内科护理带教可提高教学质量、提高护生工作能力、保障患者护理安全,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚甜甜		2	11	2.0	2.0
2	顾李妍		1	4	1.0	1.0