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摘要:
兴趣是学习每个学科的药引子,只有药引子用对了,学习就可以做到事半功倍了。做为化学老师就好像一名医生,给学生找到最合适的药引子,这个药引子可以从化学实验入手,实验是学生兴趣的开始,有了这个好的开始就是成功了一半。
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激发兴趣,构建探究性化学课堂
兴趣
探究性
化学
问题情境
实验操作
开放环境
化学课堂教学中学生学习兴趣的培养
化学
课堂教学
学生
学习兴趣
巧用兴趣,打造快乐化学课堂
兴趣
化学课堂
快乐学习
高效教学
浅谈化学课堂教学与学生兴趣的培养
化学
课堂教学
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学课程兴趣的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 兴趣培养 教学方法 学习思维
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 2031字 语种 中文
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1 邓中华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣培养
教学方法
学习思维
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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