作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园小班的常规对于幼儿的健康成长以及教师组织每天的教学活动至关重要.因此常规培养在整个幼儿园教育中起到了基础性的作用.但是分析目前小班幼儿常规教育的现状可以发现,教师教学手段、策略以及模式都有落后的地方,不仅制约了幼儿的发展,而且对于幼儿一些良好行为习惯的培养也相当不利.本文在阐述幼儿常规教育意义的基础上,提出了一些实现优质常规教育的方式,希望促进小班幼儿教学水平的不断提升.
推荐文章
浅谈小班幼儿常规习惯
幼儿园
小班
教师
常规教育
持之以恒
行为习惯
小班幼儿生活常规习得的研究
小班幼儿
生活常规
指导方法
教学理念
小班幼儿学习生活常规的培养
幼儿
小班
生活常规
培养
小班幼儿良好生活常规教育策略的探究
小班幼儿
常规教育
教育策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小班幼儿的常规教育
来源期刊 神州 学科
关键词 小班幼儿 常规教育
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 2192字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁卫成 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
常规教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导