用思维导图帮学生练就一双慧眼——思想政治课学生获取和解读信息能力的培养

• 作者: 陈映彤
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 思想政治 思维导图 获取信息 解读信息 能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 字数: 2852字
• 语种: 中文

摘要

获取和解读信息的能力在《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》(实验))中,位列学生必备的四种能力之首,是学生发挥其他三种能力的前提.但在实际教学与检测中,不少学生存在信息获取不全、信息读取错误、信息不会运用等障碍.文章立足于课堂实践,分别介绍了思维导图在新授课、复习课、讲评课等三种常见课型上的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈映彤		4	0	0.0	0.0