课堂教学中帮扶后进生通过学考的策略探讨

• 作者: 陈绍伟
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 课堂教学 学考 帮扶 后进生 策略
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

后进生的存在是我们教学过程中不得不面对的在事实,此时我们不应逃避更应迎难而上.长期的教学过程中对于如何帮扶后进生并使之顺利通过学考我进行了实践和总结.我认为学考前的新课教授阶段我们要打好学生学习基础并提高学生兴趣,在学考复习阶段我们要狠抓基础知识提高学生的解题能力和知识运用能力,在学考攻坚的最后阶段要再抓基础知识讲授应试策略提高学生迎考的信心.相信我们通过采取一系列可行的教学策略,在我们的努力耕耘下我们定能在学考上帮扶后进生通过学考迈向成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈绍伟		1	0	0.0	0.0