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摘要:
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,主要是培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力.在家电维修课程教学中实施任务驱动教学法可以把已学过的知识点连接起来,提高学生分析问题、解决问题的能力,使学生能够自主学习,实施过程更体现了中等职业教育的特点与特征,是促进中等职业学校学生全面发展的一种有效的教学方法.
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在"家用电器技术基础与维修技术"课中的应用
来源期刊 教师 学科
关键词 任务驱动教学法 家用电器技术基础与维修技术 应用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 2277字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄忠茂 4 5 1.0 2.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
家用电器技术基础与维修技术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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