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原文服务方: 新课程       
摘要:
计算是研究其他数学问题的基础,计算能力的培养不仅有助于学生数学科目的学习,还有助于提高学生的全面素质,增强解决实际问题的能力.义务教育对学生的计算能力是有一定要求的,因而,老师在教学过程中要针对性地采用不同的教学方法提高学生的计算能力,要求他们掌握一定的运算规律,在面对实际问题时能从容解决,逐渐提高计算水平.
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文献信息
篇名 探究小学低年级数学计算能力的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低年级 数学计算 培养策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
数学计算
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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