JITT模式及其在大学英语听力教学中的研究

• 作者: 杨秋灵
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: JITT模式 英语听力 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.19.048

摘要

JITT模式在大学英语听力教学过程中的有效应用,能够有效提升大学英语听力课堂的教学效率,对培养大学生的英语听力能力,具有重要作用.本文在对目前大学英语听力教学过程中存在的问题进行综合分析的基础上,提出了基于JITT模式完善大学英语听力教学的对策,以期为相关人士提供借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秋灵	平顶山学院外国语学院	9	5	1.0	2.0