高校英语语言学教学的现状及反思

• 作者: 秦尧
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高校英语语言学 教学现状 反思
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 391
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

英语语言学是英语专业学习的基础性学科,在整个英语学习过程中都发挥着巨大的基础作用.但由于众多现实因素、环境因素的影响,高校英语语言学教学仍旧存在一定的问题,教学现状不容乐观,例如,识记内容多,理解内容少;识记内容多,理解内容少;教学思想滞后等问题.本文从高校英语语言学教学现状出发,进行了反思,并给出了四个建议,即对理论知识细化教学;增强课堂教学吸引力;培养学生的实践能力;加强教师的技能培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦尧		8	5	1.0	1.0