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摘要:
现代的今天,随着课程的改革与深入,合作学习模式越来越被我们所认可.相互交流,相互学习,扬长补短,不断地完善自己的不足.同时丰富孩子们的头脑,使他们勤于思考,乐于互助,学生素质明显提高.
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小组合作
实施
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中合作学习策略的探索
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小组合作 学习提高
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1686字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴艳群 1 0 0.0 0.0
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2007(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
学习提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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