科学学生观的核心:学生是一个"大写的人"

• 作者: 石长林
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 主观能动性 生命意识 人道原则 全面发展
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 4648字
• 语种: 中文

摘要

科学学生观的核心观点"学生是人"具有丰富的内涵,它表明:学生不仅是一个具有主观能动性的人,也是一个具有生命意识的人,还是一个"发展中的人"."学生是人"观点对教师的启示体现在四方面:坚持教育的人道原则;确立学生的主体地位;关注学生的全面发展;秉持发展的观点看待学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石长林		24	108	6.0	10.0