第二外语习得(SLA)——浅析如何将语言学方法推送到基础德语课堂上

• 作者: 刘帅阳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 语言学 二语习得 音位学 语义学 词法学 句法学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 32-33,35
• 页数: 3页
• 字数: 5578字
• 语种: 中文

摘要

语言学是研究不同语言之间内在关系的学问.本文将从三各方面论述.第一部分简述学习第二外语方法,是整篇论文的理论引导.第二部分以分析德语与汉语在语音学、语义学、词法学和句法学中的差异为中心,对汉语以及德语的语言学进行简述,并对比其差异.最后一部分,详细讲述了在教授德语过程中,将语言学方法引入基础德语课堂时是所得到的收获,以及学生利用语言学方法的学习成效.

作者信息

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1	刘帅阳		2	0	0.0	0.0