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摘要:
在真实课堂教学中,有些教师不能合理处理数学与现实生活的关系,使小学数学生活化教学陷入了一定的误区。因此,在新一轮的数学课程改革形势下,积极探索小学数学生活化教学存在的误区和相应的改进策略,具有不可忽视的意义。
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篇名 小学数学教学生活化的误区浅析
来源期刊 卷宗 学科
关键词 小学数学 教学生活化 误区
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 2694字 语种 中文
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