科研能力导向型研究生教学改革探索

• 作者: 张冬有 李苗 郝冬梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 科研能力 研究生 教学改革 培养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G643.2
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

本研究为全面提高研究生的科研素养,养成良好的科学思维和解决实际问题的能力,提出了以科研能力培养为导向,从教学内容的优化配置、教学方式、教学评价体系等方面对研究生教学改革进行探索,以期在教育与教学过程中全面提高研究生的科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬有	哈尔滨师范大学地理科学学院	53	396	10.0	19.0
2	李苗	哈尔滨师范大学地理科学学院	24	118	7.0	10.0
3	郝冬梅	哈尔滨师范大学地理科学学院	10	22	3.0	4.0