环境工程领域全日制专业学位硕士研究生培养调查分析

• 作者: 向东方 张永吉 李建 邓慧萍
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 环境工程 全日制专业学位硕士 调查问卷 实践基地
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 学校与社会
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G459
• 字数: 4022字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对同济大学环境工程领域全日制专业学位硕士研究生、导师、校外企业专家及基地管理人员进行问卷调查,从全日制专业学位与学术型学位两种模式的区分认识、课程设置与导师培养、专业实践与基地建设和论文选题与就业四个方面分析全日制工程硕士研究生培养现状与存在的问题,并提出相关改善建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓慧萍	同济大学环境科学与工程学院	114	1231	19.0	31.0
2	李建	同济大学环境科学与工程学院	12	162	7.0	12.0
3	张永吉	同济大学环境科学与工程学院	39	365	9.0	18.0
4	向东方	同济大学环境科学与工程学院	3	12	2.0	3.0