儿科门急诊护理实习生规范入科教育的实践与效果

• 作者: 王晓令
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 护理实习生 入科教育 实践效果
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 361
• 页数: 1页
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

随着我国医学技术的不断提高,儿科门诊的护理工作,成为目前医院研究的重要课题.大多数儿童门诊的医护人员也将门诊护理作为课题进行研究,展开集中化入科教育,帮助实习生熟悉儿童门诊的环境和护理流程,避免在实习过程中出现差错.通过这种方法,可以提高实习生的实习成绩,熟练掌握儿科护理的操作流程,提高医护人员和患者及家属对实习生的满意度.结果表明,推行实习生规范入科教育实践以后,不管是从操作技巧上来说,还是从成绩效率上来说,都有很大的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓令		15	10	2.0	2.0