试论中职历史教学如何因材施教

• 作者: 龙小惠
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中职历史 教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程教学改革的深入推进，职业教育体系也在不断调整改善，中等职业院校作为职业教育体系中的重要组成部分，对于中职学生来说，学习历史将会在很大程度上拓展学生的视野，促进学生学习效率的提升。中职学生的学习能力之间存在差距，因此教师在教学中，必须要针对不同学生之间的差异性，设置出科学合理的教学措施，以此来不断促进学生学习兴趣的提升。教师为各个学生都设计有效的教学策略，以此来不断提升课堂教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙小惠		1	0	0.0	0.0