学分制改革下基于应用型人才培养体系的本科生导师制探讨

• 作者: 李广森
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 导师制 成长需求 职责定位 创新路径
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2584字
• 语种: 中文

摘要

导师制是学分制的有机组成部分;是有效实行学分制的制度保障.本文在对学分制改革下本科生导师制度的合理性进行探究的基础上,深入分析了本科生培养过程中的成长需求以及导师的职能定位,提出了基于应用型人才培养体系下的本科生导师制的新路径,为在学分制改革下的应用型人才培养实施导师制提供了理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李广森		9	39	3.0	6.0