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摘要:
合作学习模式要求发挥学生的主体地位,通过学生之间合作讨论来提高学生的学习能力.小学数学教学中的合作学习有助于激发学生的学习兴趣,提高教学效率.本文以合作学习模式为出发点,探讨分析了如何在小学数学教学中发挥合作学习的作用,并就一些基本的应用策略进行了阐述.
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小组合作学习
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学数学课堂中的应用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 合作学习 小学数学 教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 2651字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.066
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作者信息
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1 张志国 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学数学
教学
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都市家教(上半月)
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