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摘要:
管理学基础是高职院校经济管理类专业的一门基础课.然而,对于没有任何社会实践经验的学生来说,要完全理解其中的基本概念和理论是有一定困难的.文章通过分析管理学基础课程已有教材的局限性,针对高职院校学生的特点,从结构、内容、体例、语言等方面探讨了管理学基础课程教材编写的思路.
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文献信息
篇名 高职院校管理学基础课程教材编写思路
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高职院校 管理学基础课程 教材编写
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 G712
字数 1619字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201707095
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作者信息
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1 李春青 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
管理学基础课程
教材编写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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