高职高专药用植物学与生药学翻转课堂教学模式设计与实践研究

• 作者: 张丽珍 杨冬业
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 药用植物学与生药学 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3147字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是传统课堂中知识传授与知识内化的颠倒,是激发学生学习兴趣的有力手段.为研讨式教学、驱动式教学提供良好环境与平台,真正体现和贯彻了?以学生为中心?的教育理念.药用植物学与生药学具有很强的实践性,对课堂训练提出了更高的要求.在药用植物学与生药学教学中采用翻转课堂教学模式,极大地提升了学生的思维能力、实践能力与创新能力,提高课堂教学效果.在简要阐述翻转课堂的内涵、应用与研究现状的基础上,分析了药用植物学与生药学实施翻转课堂的可行性,探讨药用植物学与生药学翻转课堂教学模式及其构成要素,为生化制药相关专业进行教学改革提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽珍	桂林师范高等专科学校化学与工程技术系	33	75	6.0	7.0
2	杨冬业		40	187	8.0	12.0