初中化学教学中习题的设计与嵌入方法和时机的探究

• 作者: 贾永胜
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 习题 设计 嵌入时机
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

教学中习题嵌入在优化课堂的同时,让学生在课上就已经初步消化所学知识,不用再需留大量的课后作业来巩固练习,大大减轻了学生的课业负担,使学生轻松学会知识,教师完美地完成了教学任务,真正实现幸福教育.习题是课堂教学的延伸和补充,是学生巩固所学知识、形成技能、发展思维的重要手段,而习题的设计与嵌入方式和时机的选择尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾永胜		1	1	1.0	1.0