灵活、趣味的小学数学"练习课"探究

• 作者: 樊丽秀
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 误区 反思 对策
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 297
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.277

摘要

在"练习课"教学过程中如何才能真正做到"减负增效""有效练习",成为我们的思考.实践反思,练习课的目的就是针对学生在新授课堂中和作业中所反映出来的困难,对学生掌握的知识、能力和方法的查漏补缺.而这种查漏补缺不是生硬、机械的,而应是具有针对性、层次性、趣味性的有机整合!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊丽秀		4	28	1.0	4.0