阅读教学,读为根本

• 作者: 杨锦明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读教学 朗读 指导
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读是学习语言的主要训练形式.语文课堂教学的主要内容,是教师指导学生读通、读懂课文,最好的办法是通过朗读去再现作者所写的情境,体味作者要抒发的感情,从而引起学生思想的共鸣,起到潜移默化的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨锦明		2	0	0.0	0.0