小学数学教学新课程的探索

• 作者: 周永梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 高效教学 现状 策略
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 128-141
• 页数: 14页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程教育改革的不断实施和深化，对小学数学教学提出了新的、更高的要求，相应的教育现实也发生了很大的变化。传统的"满堂灌""注入式"教学模式转变成为"自主探究"教学，课堂师生零互动，鸦雀无声的教学氛围和学生束手束脚、纹丝不敢动的状况也都得到了改善。但是，回想平时的教学活动，虽说思想上与《义务教育数学课程标准》思想、精神、要求有所迎合，但是行为上却有所欠缺。如何进行小学数学高效教学的问题，依旧是值得深入研究和探讨的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永梅	甘肃省迭部县旺藏中心学校甘肃迭部	1	0	0.0	0.0