作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学工科数学是大学教学中的一门重要的课程,所以教师应该不断完善教学内容以顺应时代发展的潮流.根据大学工科数学教学现状就如何开展大学工科数学教学提出了相关策略,希望对教师完善教学内容能够有所帮助.
推荐文章
新工科背景下大学数学课程教学改革探索
新工科
大学数学
研究性教学
大学数学教学方法的综合运用
课程教学
多向交流
有效运用
工科数学教学现状探索
工科数学
改革
教学计划
教学质量
绿色生态视阈下探索民办高校工科数学类课程的教学方法
民办高校
工科数学类课程
抽象能力
逻辑能力
计算能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学工科数学教学方法的探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 大学工科数学 教学方法 探索
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 课程◆专业◆教法
研究方向 页码范围 442
页数 1页 分类号 G642
字数 1707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.31.286
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王刚 湖北工业大学理学院 13 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (19)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学工科数学
教学方法
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导