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摘要:
为了培养符合新时代要求的工程技术人才,需要我们更新教育理念,并以此引导和推动工程教育改革.本文分析了对于当前同时存在的毕业生求职难和用人企业招工荒的双向难题产生的原因,在此基础上,提出了基于工程认证及成果导向教育的环境工程专业课程体系构建的必要性,最后,对环境工程专业课程体系构建内容进行了详细阐述.
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问题
对策
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多元化探索
专业课程体系
改革性探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工程教育背景下环境工程专业课程体系重构 ──以沈阳化工大学为例
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 工程认证 成果导向教育 环境工程专业体系
年,卷(期) 2017,(50) 所属期刊栏目 教师教育体系构建
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2387字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.50.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵红 沈阳化工大学环境与安全工程学院 93 821 15.0 22.0
2 张学军 沈阳化工大学环境与安全工程学院 54 149 8.0 9.0
3 冯婧微 沈阳化工大学环境与安全工程学院 21 179 9.0 12.0
4 张福群 沈阳化工大学环境与安全工程学院 32 95 6.0 8.0
5 赵焕新 沈阳化工大学环境与安全工程学院 9 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工程认证
成果导向教育
环境工程专业体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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