听障学生语言康复训练点滴体会

• 作者: 郑淑华
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 依据 条件 重要环节
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

我们都知道听障儿童手语在交际上确实有不可抹杀的功劳,但手语的简化颠倒、同音等因素,又在很大程度上导致了听障儿童在学句中语言不通顺、少字漏词,表达不清楚.因此,教学中要注重听障儿童的语言康复训练显得十分必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑淑华		1	0	0.0	0.0