如何在新课改环境下利用生活情境开展小学数学高效教学

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数学教学 情境设计 提高兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.数学是一门强调逻辑思维能力,概念比较抽象的学科并且小学生的智力、思维等能力正处于成长的初始阶段,对于教师所讲的抽象的数学知识理解比较生涩.因此在实际的教学过程中巧妙地采用生活情境开展小学数学的教学,能够帮助学生更好的掌握数学知识.