基于英语社团分析大学英语翻转课堂教学模式的构建思路

• 作者: 丁景辉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语社团 大学英语 翻转课堂 构建思路
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 研讨◆教学◆创新
• 页码范围: 316
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.29.247

摘要

通过对大学英语课堂教学的现状进行探究,总结出在大学英语课堂教学中存在着课堂模式传统、忽视翻转课堂教学模式、学习自主性差、英语评价机制缺乏等问题.进而提出大学英语翻转课堂教学模式的构建思路,从转变课堂模式、提高学习自主性、培养英语学习方法、完善英语评价机制等角度展开论述,旨在促进大学英语翻转课堂教学模式的建立,提升大学英语课堂的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁景辉		26	14	2.0	3.0