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摘要:
HPS教育的内容中不仅蕴含着科学知识的形成过程,还蕴含着科学家创造性的思维方式和灵活多样的科学方法,体现着科学态度和科学精神,是培养学生科学素养的重要途径。本文就HPS教育,以及HPS教学模式在中学生物学教学中的应用进行了探讨。
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篇名 HPS教学模式在中学生物教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 课程改革 HPS教学模式 中学生物教学
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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HPS教学模式
中学生物教学
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