浅议小学体育趣味教学的策略

• 作者: 顾定红
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育观念 体育教学 实际意义 重视程度
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（19）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

随着人们教育观念的改变，学校和教师逐渐认识到小学体育教学对小学生的实际意义，并提高了对小学体育教学的重视程度，趣味教学成为体育教师提高教学质量的主要方式，通过趣味教学可以带动小学生的学习情绪，提高体育课堂教学的效率。本文立足小学体育教学现状，提出了趣味教学在小学体育教学的中应用策略，仅供参考。

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1	顾定红		1	0	0.0	0.0