以微型化作文训练提升初中作文有效性教学的思考

• 作者: 王玉磊
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 微型化作文 教学方法 有效性教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断发展,作文教学已成为初中语文教学的重要组成部分,学生的写作水平直接体现了学生的语文素养,因此如何有效地进行作文教学,是摆在每个语文教师面前的一个难题.微型化作文即我们所了解的小作文,利用短小的段落进行作文练习,既能使作文教学回归到课堂中,又能较好地让学生在生活中沉淀素材,摆脱低效写作的现状,提升作文教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉磊		1	1	1.0	1.0