当代小学教师的教育理念的调查研究

• 作者: 杨逢彬
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学 教师 教育理念
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

任何教育改革最终都要依赖于教师的理解与执行， 通过教师来发挥作用， 因此更新与转变教师教育理念对推 进教育改革的深化有很大作用。 本研究采用问卷调查和访谈调查相结合的研究方法， 通过教师的学习观、 学生观、 教学观、 课程观、 教育观、 评价观、 发展观等方面去分析教师的教育理念； 研究发现， 当前小学教师教育理念总体水平不高， 并且教 师的个体因素包括教龄和年龄、 学历与教师的教育理念有密切的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨逢彬		1	1	1.0	1.0