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摘要:
教学过程要突出对学生职业能力和实践技能的培养,坚持理论教学为职业技能训练服务的原则,构建强化职业技能训练、重点培养和提高学生日后走向工作岗位所需的基本专业技能和综合职业素质的实践教学体系.将对中职艺术设计课程“做学教合一”教学模式进行研究与探讨.
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化工分析
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文献信息
篇名 中职艺术设计课程“做学教合一”教学模式的研究与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 艺术设计 “做学教合一” 教学模式
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 课题◆经验◆研讨
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号 G712
字数 1501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.36.132
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
“做学教合一”
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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